Entwicklung und Einsatz neuer Lehr- und Lernkonzepte

  • Entwicklung eines Vier-Phasen-Modell mit modularem Aufbau mit dem Ziel des Praxisbezugs und der Entwicklung kommunikativer Handlungskompetenz.
  • Integration Neuer Medien in das Unterrichtskonzept
  • Mediendidaktische Aufbereitung der Unterrichtseinheiten
  • Entwicklung neuer, innovativer Prüfungskonzepte

Forum Hochschullehre Bielefeld

Präsentation auf dem „Forum Hochschullehre”, April 2003 in Bielefeld